大数据系统让精准化英语教学成为趋势
新余市第三中学 黄文芽
随着经济全球化发展的推进，作为世界第一语言的英语，扮演着极其重要的角色。当前，在我国教育事业中，高效英语教学的问题长期困惑着一线广大教师。为了能够优化英语教育教学，使其更加高效、精准、轻松，更加有针对性，笔者借助大数据对学生学习英语易错点进行分析并及时调整教学策略。
一、何为大数据及对教学的影响
全球知名咨询公司麦肯锡最早提出大数据。大数据(big data)，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助经营决策更积极目的的资讯。现在大数据已经渗透到人们的工作生活各个方面以及各行各业中。经过系统处理后，使用者拥有更加强大的决策能力与工作效率。大数据时代强烈地冲击着英语传统教学，让所有的一线教师不得不重新考量着英语的教学方式。英语教学不再是单纯的记忆背诵单词、讲解句型语法，而是在吸引学生兴趣的基础上，根据学生不同的基础和要求，来引导学生学习和挖掘更多有价值的语料和资源。
二、大数据系统下英语易错点分析为教学提供耳眼
采集学生的日常学习行为和数据，科学地记录和分析学生平时的学习情况，老师能够根据系统对学生作业、考试状况的分析进行个性化精益教学，对英语中的语音、词汇、句型、语法等方面，教师在教的过程和学生在学的过程中易错点作出分析，既可以分析知识点方面，还可以分析学能方面（听说读看写译）。比如学生在复习从句的用法时，学生需要做大量的单项习题巩固。然而通过数据分析，教师可得出高错误率题。根据报表形成的高错误率题，教师可以判断在教授某个从句知识点时学生的掌握情况，利用“逐题分析”可以知晓每个题目的正答率，同时利用“学生追踪”进行阶段性关注。更加精准的是，在某一题的错误率边上，还有某个知识点得分与同类班级的平均分高低比较，从而帮助教师课堂讲评具有针对性，反思其教学有效性，更能帮助其明确下阶段的巩固教学。
三、大数据系统下教学策略的调整
1、进行个性化作业推送。大数据系统是英语教学的瞄准器。它可以进行对英语教学当中一些容易记错的语音、词汇、句型、语法以及错误应用进行统计，然后针对每个学生出现的不同问题推送易错点视频，在观看后再次推送不同难度系数易错点练习题，这种“知识点+习题组合”使学生逐步巩固对知识点的掌握。传统英语教学中，教师很难对所教班级所有学生的学习进度全面了解，可能有时候会忽略学生的差异性。而有了大数据系统做辅助，英语教学插上了兴奋的翅膀。它对英语教学过程中出现的问题，进行智能化识别、定位、监控与管理，能较快提升英语教学的效率。针对学生英语学习的易错点的精准分析，教师的教学策略要做相应调整。教师可以在随堂作业、大考、小考中均使用它来跟踪学生的学习，自动统计学生个人及班级成绩，生成学情分析数据，还将根据班级学生的学业情况给出诊断报告，辅助老师在英语教学中对症下药；尤其值得一提的是它可自动帮助学生生成错题本，并进行分类分层整理；教师可以根据学生能力等级进行个性化作业布置和推送。
2、及时调整教学重难点。数据分析利于教学调整。学生对语言知识点的掌握状况不一，课堂上如果有些学生的问题得不到教师及时发现和反馈，久而久之一部分学生的学习可能变得困难。每次作业扫描批改后都有相应的报表生成，教师可以查看学生的排名情况，就英语学科的知识点，利用学生“逐题分析”栏目可以快速判断学生错误，利用课前或课后时间及时了解学生的解题思路。而且通过“关注学生”栏目，可以观测学生一个阶段的成绩波动情况，利于给出相应的评价措施。而且每次作业或考试都可以和年级内进行整体或各分数段比较，从百分比的高低判断教师在某块知识点上教学效果的优劣，有利于教师调整安排教学内容重点难点。
3、利用错题集反思解题策略。帮助学生建立个性化的英语学习包。为了巩固所学知识，教师常常会布置学生做错题集。虽然错题重做是提高学习效率的好办法，但是抄写错题，尤其是英语阅读理解和完形填空，需要花费大量时间誊写。为轻松解决这个问题，大数据系统有学生每次作业各类题目的详细信息，只要在该学生的学业详情中点击生成错题本，就可以有一份完全针对该生薄弱点的英语错题汇总。基于英语阅读理解与完形填空题的重要性，系统生成的这类错题集非常实用，根据错题的题干，系统会显示相应的阅读段落，经过一段时间，学生就可以把所有错过的阅读理解和完形填空重新归类整理，然后根据教师所附的知识点讲解，对自己的解题策略进行反思巩固。
四、结语
大数据系统利于教师关注学生的学习过程，以学习过程的变化和改进来改善学生学习的结果；同时学生也可认识到自己的学习情况，使其对自己的学习有一定的成就感或是认识到自己的学习潜在能力或问题，因此，大数据系统能让精准化英语教学成为趋势。