为了带动乡镇学校不断适应新一轮基础教育课程改革和 新课标的需要, 也为了更好地发挥名师工作室的辐射作用，促进英语教师课堂教学能力的提升，构建有效课堂，11月23日，黄文芽初中英语工作室赴新余十六中开展送教下乡活动。授课内容为八年级上册unit6 I am going to study computer science Section B Reading,执教老师分别是北师大新余附校的谭凡老师和新余三中的刘笑老师。黄文芽名师工作室全体成员和十六中部分老师参与了此次活动。
两位老师基于学情，设计出符合阅读课的教学活动，各具特色，展示出阅读课的不同风采。谭凡老师亲切自然，把控节奏，从read for main ideas 到 read for details, 从 top 到 bottom，层层递进，学得扎实。学生通过writing活动，既巩固了上课所学，又在活动中锻炼了听说读写看的能力。刘笑老师的课生活活泼，课程以New Year’s resolution 为主线，再落实课堂基本内容上又有额外拓展，根据教学目标设计了多个学生互动的环节，学生参与度高，在轻松的氛围下学会表达。
课后，诸位老师积极评课。徐志峰点评两位老师上课亮点频出，主线清晰，并提出布置课堂任务时需注重情境设置的真实性和可操作性。来自十六中的英语教研组长充分肯定了两位老师在呈现新知、整合教材环节中的呈现的扎实的功力，以及鼓励学生在英语课堂上敢说、多说背后付出的努力。最后黄文芽初中英语工作室的主持人黄文芽书记赞许了两堂课的精彩呈现以及背后团队的智慧碰撞，并提出一堂好课的教学设计一定要围绕着教学目标展开，在兼顾一节课教学重难点的同时需要有效的整合教材。要关注学生知识成长的起点，把握学生知识的生长点，并为学生搭建好知识生长的框架，从而让学生的知识积累得以螺旋上升。本次送教下乡依托黄文芽英语工作室，以同课异构的形式进行课例展示，之后再进行评课，关注有效课堂，探讨如何更有效的激励学生、培养学生的语言运用能力。此次活动进一步提升了工作室成员的教学能力，促进教师专业能力的发展，更好地培养初中学生的英语素养，达到了立足课堂，研学相长的目的。每位教师在听课、评课中既能找到自己上课的影子，更多的是从课例的闪光点、精彩点评中获得教学的启发，为以后的英语教学找到更好的方法。