送课下乡暖人心 互助成长传真情
刘 笑
“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相激而发灵光。”为了促进课堂教学，夯实教师专业素养，提升教育教学能力，充分发挥名师工作室的示范引领作用，11月23日和25日下午，新余市第三中学“黄文芽初中英语名师工作室”全体成员受邀分别到新余市第十六中学和新余市珠珊中学开展送课研讨活动。
11月23日下午，工作室成员谭凡老师、刘笑老师就人教版八年级英语上册的第6单元<unit6 I’m going to study computer science>的阅读文章进行了同课异构的授课。首先进行授课的是谭凡老师，她上的是一节读写整合课，她由一个课堂热身小活动入手，激发了学生的学习兴趣，再逐步引导学生阅读文章，从中提炼出写作要点，最终呈现出了一堂教态自然，口语流利，指令明确，逻辑清晰，课件精彩，环节紧凑的优质课。整堂课体现出谭凡老师扎实的基本功，她善于激发学生思考，善于调动课堂气氛，把一节看似沉闷的读写课堂上的绘声绘色，让学生们在老师的引导下不知不觉地提升了口语的表达，学到了阅读的技巧并激发了写作的灵感，令在场的听课老师无一不拍手称赞。第二堂课由刘笑老师授课，她上的是一节阅读课。导入部分创设了新年倒计时的情景，让学生们在此情景下思考自己的New Year’s resolutions，再逐步引导学生进行速读、细读，在阅读的过程中注入了一些阅读的技巧，最后，她以一个女孩的视频升华了整堂课的情感目标，教会学生辩证的思考问题。整堂课循序渐进，口语自然流畅，根据学生不同的学情及时调整了教学策略，不失为一堂精彩的阅读课程。
下午第三节课，市十六中全体初中英语教师和黄文芽名师工作室一行人在二楼报告厅进行了现场交流。首先谭凡老师和刘笑老师分别介绍了自己这节课的设计、思路以及在新课改和双减政策下如何提高学生英语素养的看法，随后，市十六中的老师和领导们分别对这两节课进行了点评，充分肯定了“黄文芽名师工作室”在教育教学研究中的引领作用，最后，工作室名师黄文芽做了精彩的总结性发言，鼓励老师们能以此次活动为基点，聚焦课堂，群策群力，并充分发挥自身的优势，共同致力于英语教育教学发展。
11月25日下午，工作室成员梁湖琴老师、徐志峰老师就人教版八年级英语上册的第7单元<Will people have robots?>的第一课时听说课进行了同课异构的授课。首先进行授课的是梁湖琴老师，她首先以一个机器人的视频进行导入，激发学生思考未来生活，再逐步引导学生对未来生活进行预测，教会学生使用Yes, they will及No, they won’t进行回答，在听力前也设计了丰富有趣的任务，最后的小组讨论把整堂课推向高潮。整堂课气氛轻松愉悦，时刻以学生为主导，获得了听课老师的一致好评。第二堂课由徐志峰老师授课，徐老师以第五单元的内容Mickey Mouse进行导入，总结了一般现在时，一般过去时和一般将来时的用法，让学生温故而知新，随后，他以一个视频Chappie导入新课程，导入过程流畅自然，衔接得当，听力设计也是精彩非凡，最为令人印象深刻的还要属徐老师最后的总结部分，他将整堂课的内容引导学生分类分层次的进行总结，并提出框架，为最后学生们make a report做了充足的铺垫。整堂课程我们欣赏到了徐老师深厚的教学功底，欣赏了一堂生动的别开生面的听说课程，给听课教师们留下了深刻的印象。
下午第三节课，参会教师对两位老师的课进行了客观的评价，研讨气氛热烈，充分体现了研讨的价值和意义。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教研没有终点，老师们的学习也没有止境。这两次送课活动进一步激发了教师们的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升。“大厦之成，非一木之材也;大海之阔，非一流之归也。”让我们携起手来，凝聚共识、形成合力、创新形式、丰富内涵、狠抓落实，相信通过这样的交流学习，我们工作室的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。